Educación sin presión

  ¿Recomendarías leer Compendio para desenterrar nubes de Mia Couto?  Aquí te comparto mi experiencia.  La textura suave de la cartulina del libro y la reseña prometían una lectura muy agradable. Sin embargo, esta edición contiene varios errores de corrección de estilo y traducción, lo que afectó mi experiencia. Dejando de lado este inconveniente, me enfocaré ahora en el aspecto literario. Por la reseña que viene en la contraportada, se espera que el libro contenga cuentos filosóficos, y en ese sentido, no decepciona. Los temas más recurrentes son la soledad, la muerte, la vejez, el choque entre generaciones y el conflicto con la vida moderna. Para mí, “desenterrar nubes” tiene una connotación positiva: las nubes forman parte del cielo y, al desenterrarlas, regresan al lugar al que pertenecen. En los cuentos, los personajes buscan ese mismo lugar donde sienten que pertenecen, lo cual hace que el título encaje perfectamente con el compendio. No obstante, en general no enc...

                                  ¿Cómo interpretas esta cita de El Principito ? "Los hombres de tu tierra -dijo el Principito- cultivan cinco mil rosas en un jardín y no encuentran lo que buscan."   En lo personal, me gusta la imagen del jardín de rosas. Son flores consideradas bonitas y que huelen bien; son también flores delicadas. El hecho de tener tantas rosas y aún así no encontrar lo que se busca es una forma muy buen puesta de apuntar el desaprecio hacia lo bello (a nivel filosófico) y la insatisfacción constante de los seres humanos. Una insatisfacción que desde mi punto de vista, lleva a los seres humanos a pelear, a provocar guerras, como la que se vive en la época en la que Antoine de Saint- Exupéry escribe esta novela ( El Principito fue publicado en 1943). A pesar de ser uno de los libros más icónicos de la literatura a nivel mundial, me pregunto: ¿hemos aprend...

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  Un poema inspirado en las calaveras literarias para celebrar Día de Muertos  

   Te propongo descubrir las cuatro razones a través de este corto video:                                                        https://www.youtube.com/watch?v=V8z1njiDlTE

También puedes ver la versión video de este artículo en Youtube: https://youtu.be/Mm4j4S4i1XY

   

 

 

 

Título del libro: Una historia sobre ti Autora: Søren Lind Ilustraciones: Hanne Bartholin Editorial: Leetra “Una historia sobre ti” es un libro ilustrado bonito tanto visual como espiritualmente porque nos invita a reflexionar sobre “quién soy”.  Se nota la formación filosófica de la escritora ya que al proponer cierta continuidad en el “yo”, a pesar de los cambios que vamos sintiendo, recordé la filosofía existencialista que plantea la diferencia entre el “ser” y el “existir”. Sin adentrarnos en cuestiones teóricas, este libro permite establecer un diálogo con los niños sobre su ser desde su origen hasta su futuro (¿seguiré siendo yo mañana?).  Me encanta particularmente una doble página que nos invita a reflexionar sobre “qué clase de tú” somos. Dicha doble página propone muchos adjetivos que vienen acompañados de esferas de colores en tonos suaves que me hacen pensar en un lienzo donde cada emoción y característica de nuestro “yo” tiene su propio color y tamaño. Se puede ap...

  Pueden escuchar la versión audio en el canal de Youtube de Educación sin presión:  Primavera

Esta reflexión nace del hecho de que al iniciar el 2021, vi varios posts que proponían retos de lectura que consistían en leer cierta cantidad de libros e incluso cierta cantidad de páginas a la semana o al mes. Es cierto que entre más libros leemos, más vocabulario adquirimos, más cultura general y más sensibilidad literaria desarrollamos entre otras habilidades, sin embargo, me molesta un poco que nuestro propósito sea leer una cierta cantidad de libros o de páginas. Creo que al hacer esto estamos perdiendo de vista el valor de la literatura. Y bueno, de ahí la pregunta ¿qué es leer?   Antes de seguir, tengo que especificar que estoy refiriéndome a la lectura en el ámbito literario ya que el objetivo y la forma de escribir un artículo periodístico por ejemplo, y una novela no son los mismos.    Dicho esto, creo también que “leer” no significa lo mismo para todos, quiero suponer que para ciertas personas, leer puede ser : una actividad intelectual un ocio una pasión una...

Noche de paz y alegría Era de noche, una niña veía por la ventana cómo caía lentamente la nieve, abría muy grande sus ojos por lo hermoso que le parecía este espectáculo.  Afuera no se escuchaba nada, era una noche silenciosa, los copos de nieve iban juntándose cubriendo poco a poco jardines, casas y montes. La niña agarró una mantita y se sentó en un sillón que estaba al lado de la ventana, se acomodó y se dejó mecer por el movimiento lento de la nieve. Ya se estaba quedando dormida cuando le llegó un olor a galletas. Abrió sus ojos, en la mesita, al lado del sillón, había una taza de chocolate caliente y unas galletas recién hechas. Agarró con cuidado la taza, se la llevó a la boca, le dio un sorbo al chocolate. Era una delicia. Afuera, la nieve y el frío; adentro, el chocolate y el calorcito.  Se le iluminaron los ojos, ¡mañana le esperaba un día de juegos en la nieve! Como cada año, iba a hacer un muñeco de nieve, andar en trineo por el pueblo y participar en la ritual b...

Con el confinamiento, tuve un poco más de tiempo para leer y por suerte encontré los siguientes libros de la editorial El Naranjo en versión electrónica. Copo de Algodón Autora : María García Esperón Ilustrador : Marcos Almada Rivero Ella trae la lluvia Autora : Martha Riva Palacio Obón Ilustrador : Roger Ycaza Adiós a los cuentos de hadas Autora : Elizabeth Cruz Madrid Ilustradora : Estelí Meza Tristania Autor : Andrés Acosta Ilustrador : Marco Chamorro Los muertos andan en bici Autora : Christel Guczka Ilustradora : Betania Zacarias Como bien lo dice Christel Guczka en el video al final del libro, Los muertos andan en bici es un elogio a la vida. Algo que puede parecer atractivo en este iBook, es que hay actividades interactivas, sin embargo, en vez de agregarle valor a la narración siento que la cortan. Eso sí, las ilustraciones son bonitas y la portada junto con el título que suena a una aventura fantástica me dieron ganas de descargar este libro. A diferencia de los demás libros...

Hoy les propongo una actividad que se lleva a cabo en dos tiempos. El primer tiempo es de lectura y compresión / interpretación de un poema; el segundo es de creación poética. Seleccioné el poema CXXII "Soñé que tú me llevabas" ( Campos de Castilla ) de Antonio Machado porque es corto, universal, el vocabulario sencillo y sin embargo sumamente poético. A partir del poema de Machado, pueden llevar a cabo la actividad de la siguiente manera : 1) Pueden leer el poema o pedirle al niño / a la niña que lo lea en voz alta. Esto ayuda a que se vaya fijando en el ritmo y en la entonación porque no son nada arbitrarios, van de la mano con el contenido del poema. Por ejemplo, las dos primeras estrofas tienen un ritmo más lento que las dos últimas. Es importante leer en voz alta ya que los poemas se caracterizan principalmente por el juego de sonoridades y ritmos. 2) Vuelvan a leer el texto ahora poniéndole más atención al contenido. En este caso es mejor que el adult...

Una semana Lunes y miércoles, Durante una hora Me vuelvo pirata,  El teatro, es cosa seria. Martes y Jueves, A la cancha Vamos a calentar Y pasar la pelota. Los viernes, A repasar matemáticas, Español y Ciencias, ¡Ya se acabó la semana!  ¿Volvemos a empezar?

Título del libro: La fábrica de nubes Autor: Jordi Sierra i Fabra Ilustraciones: Viví Escrivá Editorial: S.M    Si buscan una lectura colorida, no busquen más, La fábrica de nubes es el relato indicado. Y es que aunque sí hay ilustraciones en el libro, a la mayoría de las nubes que salen de la fábrica de nubes, nuestros ojos las ven mediante nuestra imaginación, estimulada por la narración, por las palabras. Así, a lo largo del libro el que lee o el que escucha (aún mejor porque puede cerrar los ojos e imaginarse mucho más fácilmente dichas nubes) va viendo un cielo fantasioso, relajante en unas ocasiones, festivo en otras.  Resumiendo el argumento, se trata de una ciudad que tiene que fabricar sus propias nubes. Uno de los pasos más importantes es pintar las nubes porque si vienen cargadas de agua, por ejemplo, pues tendrán que verse casi negras. Pero un día, se quedan sin pintura, entonces Plub - el pintor y encargado de la fábrica - resolverá dicho contr...

Título de la obra: Que las hay... las hay Autora: María Inés Falconi Esta semana quiero compartirles una dinámica muy sencilla que me encantó llevar a cabo. Se trata de una lectura interpretativa de las primeras páginas de la obra de teatro  Que las hay...las hay, de María Inés Falconi (obra compilada en ¡Qué niños tan teatreros!, ediciones sm ). Paré la lectura en el momento en el que las dos protagonistas - una bruja y un hada - no se ponen de acuerdo. ¿Por qué hice esto? Para conocer la opinión de los niños, para saber qué pensaban que iba a suceder y llevarl os a reflexionar sobre la resolución de conflictos.   Les comparto a continuación el fragmento que corresponde al principio de la ob ra de teatro : Al comenzar la acción, el escenario está poco iluminado; es de día, pero está nublado. El hada sale de su casa canturreando y mira el cielo.  HADA: Un día nublado...¡qué feo! Mueve su varita mágica, acompañando el movimiento con un sonido muy part...